|
Publications A. Monographies HEJJ, A. (1984). Die alters-, wissens- und instruktionsabhängige Strukturierung des Bedeutungsfeldes Säugetiere. (The structure of the semantic field "Mammals" in relation to subjects´ age, knowledge and instruction.) München: Diplomarbeit. HEJJ, A. (1988a). Einstellung - eindimensionale Einstufung? Zur Validierung mehrdimensionaler subjektiver Repräsentationsräume. (Attitude - one-dimensional rating? - On validating multidimensional subjective spaces of representation.) München: Phil. Diss. MARX, W. & HEJJ, A. (1989). Subjektive Strukturen. Forschungsberichte aus der Gedächtnis-, Sprach- und Einstellungspsychologie. (Subjective structures. Research on memory, language and attitudes.) Göttingen: Verlag für Psychologie Dr. C. J. Hogrefe. HEJJ, A. (1996). Traumpartner - Evolutionspsychologische Aspekte der Partnerwahl. (Your Dream partner - Aspects of evolutionary psychology in human mate choice.) Berlin, Heidelberg: Springer Verlag. HEJJ, A. (2004). Waldorfschule und Regelschule – ein Leistungsvergleich. (The effectivity of Rudolf Steiner’s alternative school model compared with state schooling in Alto Adige, Italy) Bozen: FUB. HEJJ, A. (in
review). Leistung durch emotionale Intelligenz (Emotional
intelligence and achievement.) B. Book chapters HEJJ, A. & STRUBE, G. (1988). Wortfeld im Wandel: Entwicklung und Expertise als strukturierende Faktoren des semantischen Bereichs "Säugetiere". (Word fields in alteration: The contribution of development and expertise to the structure of the semantic field "Mammals".) In W. Marx (ed.), Verbales Gedächtnis und Informationsverarbeitung. Forschungsberichte aus der Allgem. Psychol. (pp. 72-109). Göttingen: Verlag für Psychologie Dr. C. J. Hogrefe. HEJJ, A. (1989). Das gewisse Etwas. Geschlechtspezifische Einstellung zu Partnermerkmalen. (Charmed. Gender specific attitudes towards partners' features.) In W. Marx & A. Hejj, Subjektive Strukturen. Ergebnisse aus der Gedächtnis-, Sprach- und Einstellungsforschung. (pp. 40- 61). Göttingen: Verlag für Psychologie Dr. C. J. Hogrefe. HEJJ, A. (1989). Was "lernen" Psychologen? Änderung der Einstellung zur Neurose im Laufe des Studiums. (What do psychologists learn? Alterations in attitude towards neurosis in the course of studies.) In W. Marx & A. Hejj, Subjektive Strukturen. Ergebnisse aus der Gedächtnis-, Sprach- und Einstellungsforschung. (pp. 62-79). Göttingen: Verlag für Psychologie Dr. C. J. Hogrefe. HEJJ, A. (1989). Beratungsstelle und Gericht - Vergleich der Einstellungsentwicklungen zur Kriminalität bei Psychologen und Juristen. (Counselling and the court - a comparison of the development of attitudes towards criminality in psychology and law students.) In W. Marx & A. Hejj, Subjektive Strukturen. Ergebnisse aus der Gedächtnis-, Sprach- und Einstellungsforschung. (pp. 80- 99). Göttingen: Verlag für Psychologie Dr. C. J. Hogrefe. HEJJ, A. & HUDSON, R. (1995). Die hedonische Bewertung geschlechtsspezifischer Düfte bei Homo- und Heterosexuellen. (The hedonic evaluation of gender-specific odours through homo- and heterosexuals.) In O. Güntürkün, R. Guski, C. Walter, & A. Wohlschläger (eds.), Experimentelle Psychologie (pp. 139). Regensburg: S. Roderer. HEJJ, A. (1996). Evolutionspsychologie der geschlechtsspezifischen Bewertungskriterien für die Partnerwahl. (Evolutionary psychology of gender specific selection criteria in mate choice.) In A. Schorr (ed.), Experiementelle Psychologie (pp. 110). Berlin, Düsseldorf, Scottsdale: Pabst Science Publishers. HEJJ, A. (1997). Das erste Mal: "Drehbücher" in unseren Köpfen zum ersten Rendezvous. (The first time: Scripts we have in our minds about a first date.) In E. van der Meer, (ed.), Experiementelle Psychologie (pp. 364). Berlin, Düsseldorf, Scottsdale: Pabst Science Publishers. HEJJ, A. (1997). Empirische Methoden zur Erfassung der Schulkultur. (Empirical methods for the measurement of school culture.) In Seibert, N. (ed.), Anspruch Schulkultur. Interdisziplinäre Darstellung eines neuzeitlichen schulpädagogischen Begriffs. (pp. 97-118). Bad Heilbrunn: Klinkhardt. HEJJ, A. (1998). Die Welt der Singles. (The world of singles) In H. Lachnit, A. Jacobs & F. Rösler, (eds.), Experiementelle Psychologie (pp. 125). Berlin: Pabst Science Publishers. HEJJ, A. (1999). Durch die Grenze von der Sowjetunion nach Rußland - Wie kündigte sich der Zerfall im Ausdruck ehemaliger und Noch-Sowjetbürger an? (Across the border from the Soviet Union to Russia - How disintegration could be prognosticated from expressed behaviour of ex and still Soviet citizens.) In: R. Pycha, B. Klammer, H. Hinterhuber, M. Heuser, J. Schwitzer (eds.), Grenzgänger. (pp. 79-89). Bozen: Distel. HEJJ, A. (1999). Warum so schüchtern? Zur fehlenden Selbstachtung der Psychologiestudenten. (Why be so shy? The missing self confidence of psychology students.) In: Rietz, I., Kliche, Th. & Wahl, S. (eds.). Das Image der Psychologie. Empirie und Perspektiven zur Fachentwicklung. (pp. 171-191). Lengerich: Pabst. HEJJ, A. (1999). Von der Traumzeit zum aufgeweckten Schüler - Anthropologische und kulturelle Bedeutung der Schlafzeit für die Erziehung. (From the Dreamtime to pupils wide awake. Anthropological and cultural relevance of sleep-time from an educational perspective). In: J. Bilstein, G. Miller-Kipp & Ch. Wulf (eds.), Transformationen der Zeit. Erziehungswissenschaftliche Studien zur Chronotopologie. (pp. 364-374). Weinheim: Beltz Deutscher Studien Verlag. HEJJ, A. (2000). Tratschen als Relikt - Anthropologische und kulturelle Bedingungen sozialer Kommunikation. (Is gossiping a relic? Anthropological and cultural factors of social communication) In: M. Liedtke (ed.), Relikte. Der Mensch und seine Kultur. (pp. 89-99). Graz: Austria Medien Service. HEJJ, A. (2000). Globalisierung und soziale Bindung: Was die Gruppengröße mit der Entwicklung der Kommunikation zu tun hat. (Social bonding in a global age. How group size is related to the evolution of communication). In: H.-P. Mahnke & A. Treml (eds.) Total global - Weltbürgerliche Erziehung als Überforderung der Ethik? (pp. 13-17). Frankfurt am Main: Verlag Moritz Diesterweg. HEJJ, A. (2001). Eine Evolution unserer Moral zur Multikulturalität und Globalisierung? (Has our moral evolved towards multiculturalism and globalisation?) In: S. Görgens, A. Scheunpflug & K. Stojanov (eds.) Universalistische Moral und weltbürgerliche Erziehung. Die Herausforderung der Globalisierung im Horizont der modernen Evolutionsforschung (pp. 117-131). Frankfurt am Main: Verlag für Interkulturelle Kommunikation. HEJJ, A. (2001). Emotionale Intelligenz - Ein Muss für erfolgreiche Führungskräfte.
HEJJ, A. (2001). Der Bedeutungswandel des deutschen Michel. (Development of the meaning of the German "Michel") In: M. Liedtke (ed.) Kulturwandel. (pp. 304-328). Graz: Austria Medien Service. HEJJ, A. (2001). Ist Liebe Frauensache? Über die stammesgeschichtlichen Wurzeln geschlechtsspezifischer Emotionen. (Is love a woman's concern? On the evolutionary roots of gender-specific emotions) In: H. Helfrich (ed.), Patriarchat der Vernunft - Matriarchat des Gefühls? Geschlechterdifferenzen im Denken und Fühlen (pp. 83-122). Münster: Daedalus. HEJJ, A. (2001). Partnerwahlstrategien - ihre Herkunft und Zukunft. (Strategies of mate selection - from where they might come - to where they might lead) In: M. Schultz, K. Atzwanger, G. Bräuer, K. Christiansen, J. Forster, H. Greil, W. Henke, U. Jaeger, C. Niemitz, C. Scheffler, W. Schiefenhövel, I. Schröder, & I. Wiechmann (eds.) Homo - unsere Herkunft und Zukunft. (pp. 132-141). Göttingen: Cuvillier. HEJJ, A. (2004). Zwischen Gleichschaltung und Autarkie: Zur Konkurrenz der Menschenbilder in der Psychologie. (Between authoritarianism and autarky: Competing perceptions of humankind in psychology) In: H. Hinterhuber, M. P. Heuser, U. Meise (eds.), Bilder des Menschen. (pp. 131-140). Innsbruck: Verlag Integrative Psychiatrie.
HEJJ, A. (2004). Geschlechter: Frau und Mann im evolutionspsychologischem Kontext. (Gender. Woman and man in the context of evolutionary psychology) In: A. Augschöll (ed.), Geschlechter interdisziplinär betrachtet. (pp. 29-61). Frankfurt am Main: Peter Lang Verlag.
C. Journal articles HEJJ, A. & MARX,
W. (1987). Die subjektive Repräsentation Europas bei Ost-, West- und
Nichteuropäern. LÄGE, D., HEJJ, A., & SCHRÖGER, E. (1991). Die subjektive Struktur der politischen Landschaft der DDR im Jahr 1990 - eine Längsschnittuntersuchung mit Ost-Berliner Studenten. (The subjective structure of the political scene in East Germany in 1990.) Zeitschrift für Sozialpsychologie, 22, 260-269. HEJJ, A. (1992). Der Zerfall der Sowjetunion. Einsichten in die Arbeitsweise der kognitiven Sozialpsychologie. (The disintegration of the Soviet Union. A cognitive social psychological contribution.) Einsichten, 2, 22-25. HEJJ, A. (1993). Die Unabhängigkeit der baltischen Staaten in den kognitiven Karten von baltischen, russischen und deutschen Studenten. (The independence of the Baltic States in the cognitive maps of Balts, Russians and Germans.) Politische Psychologie Aktuell, 12/2, 14-32. HEJJ, A. (1995). Die Zukunftsperspektive von Jugendlichen und jungen Erwachsenen. (Youngsters and young adults´ perspective of the future.) Pädagogische Welt, 49, 570-574. HUDSON, R. & HEJJ, A. (1995c). Gender identification by odor. Journal of psychophysiology 9 (4), 343-344. HEJJ, A. (1997). Welche Motive führen zu einem bestimmten Beruf? Bewertung und Präferenz der Professionen bei Schülern und Studenten. (What motivates the choice of a certain vocation? Prestige-evaluation and preference of professions judged by pupils and students.) Pädagogische Welt, 51, 492-497. HEJJ, A. (1997). Schulleben und -kultur. Ein empirischer Beitrag zu einer Grundsatzdiskussion der Schulpädagogik. (School life and school culture. An empirical contribution to a fundamental debate of school education.) Pädagogische Welt, 51, 556-559. HEJJ, A. (1997). Jung ledig sucht? - Die Welt der Singles. (White single seeks: The world of singles.) Zeitschrift für Familienforschung, 9/2, 26-47. HEJJ, A. (1998). Wie eine evolutionstheoretische Fundierung den kognitionistischen Reduktionismus aufheben kann. (How building on evolutionary theory can help prevent cognitivist reductionism.) Ethik und Sozialwissenschaften - Streitforum für Erwägungskultur, 9, 44-46. HEJJ, A. (1998). Vorurteil = Vorteil + Urteil? - Der Mensch und seine Einstellungen. (Is prejudice biased by egoism? - A human(e) attitude.) Zeitschrift für Anthropologie: Betrachtungen über Menschen, 9, 23-27. HEJJ, A. (1998). Pädagogik versus Demagogie - Für Einstellungsveränderung mit Verantwortung. (Education versus demagogy - changing attitudes in a responsible manner.) Zeitschrift für Anthropologie: Betrachtungen über Menschen, 10, 22-25. HEJJ, A. (1998). Gefestigte Gefühle statt kalter Klugheit - vom IQ zum EQ. (Educated emotions instead of cold cleverness - from IQ to EQ) Zeitschrift für Anthropologie: Betrachtungen über Menschen, 11, 47-53. HEJJ, A. (1999). Süchtig nach Serien? Anthropologische und kulturelle Bedingungen
moderner Verrücktheiten. HEJJ, A. (2000). Partnerwahlstrategien - ihre Herkunft und Zukunft. Homo. (Strategies of mate selection - history and future) Zeitschrift für vergleichende Biologie des Menschen, 51S, 43. HEJJ, A. (2000). Erziehungsziel Erwachsensein - Teil 1: Entwicklungspsychologische Grundlagen. (Bringing up an adult - part 1: Foundations in developmental psychology) Zeitschrift für Anthropologie: Betrachtungen über Menschen, 16, 58-66. HEJJ, A. (2001). Erziehungsziel Erwachsensein - Teil 2: Von der Reife zur Toleranz. (Bringing up an adult - part 2: Maturity and tolerance) Zeitschrift für Anthropologie: Betrachtungen über Menschen, 17, 4-9. HEJJ, A. (2007) Kõkorszaki menedzsment. (Pleistocene management – Intuition and emotion under an evolutionary psychological perspective) Tudás menedzsment, 8/2, 39-43. HEJJ, A. (2008) "Elvont tarisznyások" és "beképzelt magolósok" - hogyan látják egymást a PTE egyes karainak hallgatói? ("Spaced-out dreamers" and "conceited textbook-worms" - The stereotypical perception of each of the faculties of the University of Pécs in the eyes of in-group and out-group students) Tudás menedzsment, 9/1, 92-98. HEJJ, A. (2010) Group-size, communication and challenges for the education of global citizens. International Journal of Higher Education and Democracy Request, 1, 13-26. HEJJ, A. (in review). Die Kunst kognitiven Kartierens. (Applied cognitive maps) |